Department of Information Management
　　　　　　　　　　　　　55 Hwa Kang RD. Yang Ming Shan
Chinese Culture University　Taipei ,Taiwan Republic of China

甄試委員們，您好：
　　○○○同學畢業於本校資訊管理學系，○○在校期間，品學兼優，課業一直保持的相當優異，因此本人極力推薦○○同學參加　貴所研究生保送甄試。

　　在本人所教授的主從式資訊系統等課程中，我發現○○對於資料庫方面的特別有興趣，並以業界的水準要求自己，由他所完成的作品中，可以發現他在這方面確實下過苦心。○○常在課後與我討論課程及程式技巧上的問題，且對於問題的解決相當執著，務必求得自己滿意的答案後方肯罷手。每當對問題有所領悟後，定於返家後立即動手實作，然後將程式結果與我再作進一步的討論。這種做學問的精神，實在難能可貴，但這也就是○○於資料庫程式設計領域，能在系上能擁有傲視群倫的程度之主因。

　　○○除了在課業上表現出相當優異的成績外，對於系上的活動亦熱心參與。由他擔任系學會副會長任內的表現可以看出，○○確實是一個認真負責且具領導能力的人才。無論在活動的規劃、進行，及成果回報上，均能戮力達成師長們的要求，其更難能可貴的是帶領同學及學弟妹共同完成任務精神與能力，所以○○給我的印象，一直是團體中的領導者、發言人。

　　○○同學不但做學問腳踏實地，對於師長的尊敬更是難得，實為一品學兼優的好學生。本人基於提攜後進之心，在此為○○同學推薦，並祈以○○好學不倦的求學精神，能獲各位委員的認同，順利進入　貴所就讀。

鈞安





　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中國文化大學○○○○系教授●●●
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　親筆簽名

國立交通大學94學年度碩士班甄試入學招生推薦書(格式一)

壹、申請人填寫部份：

貳、推薦人填寫部份：
說明：本推薦書之目的在協助本校各碩士班甄試招生委員會瞭解申請人過去求學、研究或工作之狀況，以做為申請人是否能夠入學的參考，您的寶貴意見及充分合作，本校甚為感激，此項資料將列為機密，不對外公開。

　　 1.您與申請人之關係：□大學部教授，□專題指導教授，□工作單位主管，

　　　□其他，請說明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　　□前10％以內，□前10％~25％，□前25％~50％，□50％以後。

　　　□自動自發，□嚴謹小心，□被動，□馬馬虎虎，□惡劣。若方便請舉例說明：
　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　　□極佳，□佳，□尚可，□不足或無從觀察。若方便請舉例說明：
　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　　□極佳，□佳，□尚可，□不足或無從判斷。若方便請舉例說明：
　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

本表如不敷使用，請用背面或其他紙書寫。
推薦人(簽章)：＿＿＿＿＿＿93年　　月　　日

本推薦書請裝入信封內，並將封口密封簽名後交申請人於報名時繳交或請您逕寄本系(所)組，本表可複製使用。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(推薦書格式各系(所)組另有規定者從之)

　　　　　　　　　國立交通大學94學年度碩士班甄試入學招生推薦書(格式二)

壹、申請人填寫部份：

貳、推薦人填寫部份：
說明：本推薦書之目的在協助本校各碩士班甄試招生委員會瞭解申請人過去求學、研究或工作之狀況，以
做為申請人是否能夠入學的參考，您的寶貴意見及充分合作，本校甚為感激，此項資料將列為機密，不對
外公開。

　　1.您與申請人的關係：□大學部教授，□專題研究指導教授，□工作單位主管，□其它請說明
　　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　2.認識申請人的時間已年。
　　3.請就下列項目，選擇您認為最適合申請人在班上(或工作單位)位學生(或員工)中的狀況。
　　　(1)一般學業成績：□前5％以內，□5~10％，□10~25％，□25~50％，□50％以後，□無從評估。
　　　(2)研究成績：□前5％以內，□5~10％，□10~25％，□25~50％，□50％以後，□無從評估。
　　　(3)獨立研究能力：□前5％以內，□5~10％，□10~25％，□25~50％，□50％以後，□無從評估。
　　　(4)原創能力：□前5％以內，□5~10％，□10~25％，□25~50％，□50％以後，□無從評估。
　　　(5)寫作能力：□前5％以內，□5~10％，□10~25％，□25~50％，□50％以後，□無從評估。
　　　(6)口頭表達能力：□前5％以內，□5~10％，□10~25％，□25~50％，□50％以後，□無從評估。
　　　(7)合群性：□前5％以內，□5~10％，□10~25％，□25~50％，□50％以後，□無從評估。
　　4.您認為申請人在學或在職期間的工作態度如何？
　　　□自動自發，□嚴謹小心，□被動，□馬馬虎虎，□惡劣。若方便的話請舉例說明：
　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　 　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　5.申請人擬研讀碩士學位，您認為他的研究方向計畫(如壹所填)所需之基本課程的準備及認識如
　　　何？□充實，□佳，□尚可，□差，□無從觀察。若方便的話請舉例說明：
　　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　6.申請人如果具有其他重要優點及特殊表現值得您一提，請說明：
　　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　7.申請人如果具有嚴重的缺點值得您一提，請說明：
　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
　　8.您願意推薦申請人來攻讀碩士班嗎？□極力推薦，□推薦，□勉強推薦，□不推薦。
　　9.其它補充說明：

本表如不敷使用，請用背面或其他紙書寫。
推薦人(簽章)：＿＿＿＿＿93年 　月　　日

本推薦書請裝入信封內，並將封口密封簽名後交申請人於報名時繳交或請您逕寄本系(所)組，本表可複製使用。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(推薦書格式各系(所)組另有規定者從之)